21/01/2019
Giáo dục
SỐ NHIỀU CỦA DANH TỪ TRONG TIẾNG ANH
Danh từ (tiếng Anh là noun) là từ hoặc nhóm từ dùng để chỉ một người, một vật, một sự việc, một tình trạng hay một cảm xúc.
Danh từ có thể tồn tại ở dạng số ít hay số nhiều. Việc xác định xem danh từ đó là danh từ số ít hay danh từ số nhiều có ý nghĩa quan trọng trong khi làm một số bài tập liên quan đến chia động từ.
Cách thành lập số nhiều của danh từ
Theo nguyên tắc chung, thêm “s” vào sau danh từ ở số ít để thành lập số nhiều.
Số ít Số nhiều
a book books : những cuốn sách
a girl girls : những cô gái
a hand hands : những bàn tay
Những trường hợp đặc biệt
- Phải thêm “es” vào sau những từ tận cùng bằng s, z, ch, sh, x, và o.
Số ít Số nhiều
a glass glasses : nhiều ly
a buzz buzzes : nhiều tiếng vù vù
a church churches : nhiều nhà thờ
a wish wishes : nhiều lời chúc
a box boxes : nhiều cái hộp
a hero heroes : nhiều anh hùng
-Những danh từ tận cùng bằng y (trong trường hợp trước “y” là một phụ âm) phải đổi y thành i rồi thêm es.
Ví dụ
lady => ladi + es = ladies: các bà
duty => duti + es = duties: bổn phận
nhưng:
boy => boys: những cậu trai
day => days: những ngày (vì trước “y” là một nguyên âm nên ta thêm s.)
-Những danh từ tận cùng bằng “f” hoặc “fe”, đổi “f ” thành “v” rồi thêm “es” hoặc “s”.
Ví dụ
leaf =>leav + es = leaves: những chiếc lá
wife =>wive + s = wives: những bà vợ
-Một số ít danh từ sau đây không theo một quy tắc nhất định nào (irregular plurals).
child => children : trẻ con
foot => feet : chân
goose => geese : con ngỗng
man => men : người đàn ông
woman => women : đàn bà
louse => lice : con rận
mouse => mice : chuột nhắt
tooth => teeth : răng
ox => oxen : bò đực
- Một số danh từ nước ngoài còn duy trì hình thức số nhiều nguyên thủy của chúng.
Số ít Số nhiều
datum => data : dữ liệu
effluvium => effluvia : mùi, hơi
phenomenon => phenomena : hiện tượng
basis => bases : căn bản
erratum => errata : chữ in sai
terminus => termini : chỗ cùng đường
oasis => oases : lùm cây giữa sa mạc
species => species : giống
apparatus => apparatus : bộ đồ dùng
medium => media : phương tiện
Số nhiều của danh từ ghép
a. Thường chỉ đổi yếu tố chính (principal component) sang số nhiều.
Ví dụ
Looker- on => lookers- on : khán giả
Father- in- law => fathers- in-law : bố chồng
Shoe- maker => shoe- makers : thợ đóng dày
Class- room => class- rooms : lớp học
trừ: grown- up => grown- ups : người lớn
b. Đôi khi đổi cả yếu tố sang số nhiều (nhất là với những danh từ ghép bằng tiếng: man, woman).
Ví dụ
Man- servant => men-servants : đày tớ trai
Woman-doctor => women-doctors : nữ bác sĩ
Gentleman-farmer ! => gentlemen-farmers : ông trại chủ
Số nhiều của danh từ riêng
a. Danh từ riêng có thể đi trước, đổi sang số nhiều như thường lệ:
Ví dụ
The Smiths : gia đình Smith
TheMillers : gia đình Miller
The Taylors : gia đình Taylor
b. Danh từ riêng có “Mr” “Miss” đứng trước, đổi sang số nhiều có hai cách:
Cách 1: Ta có thể dùng Mr, Miss để đổi sang số nhiều.
Ví dụ
Mr. Miller => The Messrs Miler
Miss Brown => The Misses Brown
Cách 2: Ta có thể dùng danh từ riêng để đổi sang số nhiều.
Ví dụ
Mr. Miller => The Millers
Miss Brown => The Miss Browns
Nhưng: Mrs Smith => The Mrs Smiths
c. Một số danh từ chỉ dân tộc có đuôi ch, ish, ese, ss không thay đổi ở số nhiều.
Số ít Số nhiều
a French The French : những người Pháp
a English The English : những người Anh
a Vietnamese The Vietnamese : những người Việt Nam
a Swiss The Swiss :những người Thụy Sĩ
Hy vọng bài viết trên đã cung cấp cho các bạn một số thông tin thú vị, có ích cho quá trình học tiếng Anh.
Bài viết liên quan
Không gian học tập là yếu tố nền tảng quan trọng giúp trẻ mầm non hình thành nhận thức, rèn luyện thói quen và nuôi dưỡng cảm xúc trong những năm tháng đầu đời. Đối với các trường mầm non quận 10, việc xây dựng môi trường học an toàn, khoa học và phù hợp với tâm lý trẻ không chỉ là yêu cầu cơ bản mà còn là tiêu chí thể hiện chất lượng giáo dục. Dưới đây là những điểm mà một không gian mầm non lý tưởng cần phải đáp ứng.
Dạy trẻ kỹ năng đọc sách không nên là một nhiệm vụ khô khan mà có thể trở thành hành trình đầy thú vị và kết nối nếu được ba mẹ dẫn dắt đúng cách. Thay vì ép buộc, phụ huynh hãy tìm ra những phương pháp phù hợp để khơi gợi sự hào hứng trong mỗi lần lật trang, biến việc đọc thành một hoạt động mà trẻ mong chờ mỗi ngày. Khi xem việc đọc sách là niềm vui, các bé sẽ tiếp thu kiến thức tự nhiên hơn và qua đó hình thành thói quen học tập tích cực ngay từ nhỏ.
Khi tìm hiểu học phí các trường mầm non tại TPHCM, Quận 2 (nay thuộc TP. Thủ Đức) đang dần trở thành tâm điểm nhờ vào sự phát triển nhanh chóng về hạ tầng đô thị, dân cư quốc tế và hệ thống giáo dục chất lượng cao. Vậy học phí mầm non tại Quận 2 có thật sự “cao ngất ngưởng” như lời đồn? Hãy cùng tìm hiểu ngay sau đây.
Giai đoạn tiểu học là thời điểm các em bắt đầu hình thành nhân cách và khám phá thế giới xung quanh. Việc trang bị kỹ năng sống cho trẻ tiểu học không chỉ giúp trẻ tự lập mà còn xây dựng nền tảng vững chắc cho tương lai. Bài viết này sẽ hướng dẫn cha mẹ cách dạy trẻ những kỹ năng cần thiết để phát triển toàn diện, từ tự phục vụ đến giao tiếp và kiểm soát cảm xúc.
Dạy kỹ năng sống cho trẻ 2 tuổi là một bước quan trọng giúp bé phát triển và tăng trưởng vượt trội. Ở độ tuổi này, trẻ bắt đầu khám phá thế giới và hình thành những thói quen đầu đời. Bài viết dưới đây sẽ hướng dẫn ba mẹ cách dạy trẻ hiệu quả, nhẹ nhàng, đồng thời tránh những sai lầm phổ biến để bé phát triển tự nhiên và tự tin.
Việc chọn trường tiểu học song ngữ đang trở thành xu hướng được nhiều phụ huynh tại Việt Nam quan tâm. Mô hình giáo dục này không chỉ giúp trẻ phát triển ngôn ngữ mà còn mở ra cơ hội tiếp cận phương pháp học tiên tiến. Tuy nhiên, để lựa chọn đúng đắn, cha mẹ cần cân nhắc kỹ lưỡng dựa trên nhu cầu và khả năng của con.
Khi học tập tại môi trường song ngữ, thực đơn mầm non quốc tế có những ảnh hưởng quan trọng trong hành trình phát triển toàn diện của trẻ. Một chế độ ăn đúng chuẩn sẽ giúp các bé trở nên khỏe mạnh, phát triển tư duy và hình thành thói quen ăn uống lành mạnh từ sớm. Vậy đâu là tiêu chí để đánh giá thực đơn đó có thật sự chất lượng?
Kinh nghiệm chọn trường quốc tế cho con đang trở thành mối quan tâm hàng đầu của nhiều bậc phụ huynh Việt Nam. Với hơn 120 trường quốc tế đang hoạt động trên cả nước và mức tăng trưởng 15% mỗi năm, việc chọn trường quốc tế cho các em học sinh đòi hỏi sự tìm hiểu kỹ lưỡng và cân nhắc nhiều yếu tố. Bài viết này tổng hợp những kinh nghiệm quý báu từ phụ huynh và chuyên gia giáo dục, giúp quý vị đưa ra quyết định sáng suốt trong hành trình giáo dục của bé.
Đối với các bé 3-4 tuổi, ngoài mái nhà với tình yêu thương của ba mẹ, các em cũng cần có cho mình một môi trường để phát triển các kiến thức và kỹ năng xã hội cần thiết. Nhu cầu chọn trường cho bé học mẫu giáo cũng được các hộ gia đình đặc biệt quan tâm vì đó là nơi bé sẽ gắn bó hầu hết thời gian trong tuần. Trong bài viết này đã tổng hợp 5 tiêu chí cần thiết để các bậc phụ huynh lựa chọn cho các bé ngôi trường mẫu giáo phù hợp nhất.
Hiện nay, ngày càng nhiều ba mẹ tìm kiếm những chương trình học quốc tế nhằm trang bị cho trẻ nền tảng vững chắc để du học. Trong số các lựa chọn phổ biến, chương trình học hệ Cambridge nổi bật như một mô hình chuẩn mực, được công nhận trên toàn thế giới. Vậy giáo dục Cambridge là gì và vì sao chương trình này lại được xem là "bệ phóng" lý tưởng cho hành trình học tập quốc tế?